思想上的“安全带”是拒腐防变的第一道防线，警示教育则是拧紧思想“总开关”、系牢安全带的“卡扣”。面对新征程上的风险考验，要用好警示教育这剂“清醒剂”，引导党员干部从“案中人”的惨痛教训中汲取深刻警示，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，真正把思想“安全带”系紧、系实、系牢。

着力系紧“认知扣”，在警示教育中破除“看客”心态防“脱缰”。思想是行动的先导，认知的偏差往往是滑向深渊的起点。警示教育中，部分党员干部存在“局外人”心态，把案例当“故事”听，把教训当“谈资”论，这种“隔岸观火”的认知误区，极易导致思想“安全带”形同虚设，一旦遇到诱惑冲击，极易“脱缰”失控。广大党员干部要深刻认识警示教育的重要性，摒弃“猎奇”心理，从而在灵魂深处敲响警钟。要主动代入进行“自我体检”，坚决破除“他们出事是运气不好”“我岗位风险低”等侥幸心理，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把自己当成“当事人”而非“旁观者”，让警示教育触及灵魂，防止思想“跑偏”。

着力系实“反思扣”，在警示教育中深挖“病灶”根源防“虚挂”。如果警示教育止于“听一听、看一看”，就如同把安全带虚挂在身上，看似有了防护，实则一拉就开。以警示教育系牢思想“安全带”，关键在于系实“反思扣”，不仅要知其然，更要知其所以然，深挖案例背后的思想根源、制度漏洞，做到“治病树”更“正土壤”。要深挖思想蜕变的“轨迹图”，透过现象看本质，深挖“病灶”，引导党员干部从内心深处产生对党纪国法的敬畏感。要举一反三堵塞“风险点”，针对案例暴露出的监管盲区、制度短板，主动对照检查自身是否存在类似的风险隐患，比如自身在“八小时外”的生活圈、社交圈是否存在被“围猎”的潜在危险。通过以案促改、以案促治，把别人的教训当成自己的镜子，把整改措施落到实处，真正把思想“安全带”的强度提上来。

着力系牢“行动扣”，在警示教育中践行“知行合一”防“松扣”。知是行之始，行是知之成。系牢思想“安全带”，最终要落脚在“行动”这个扣上，做到内化于心、外化于行。要在日常小节上“绷紧弦”，时刻保持“堤溃蚁穴”的警惕，在细微之处严格要求自己，慎初、慎微、慎独，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，主动接受组织监督、群众监督、舆论监督，让权力在阳光下运行。要在担当作为上“拉满弓”，把警示教育焕发出来的热情转化为履职尽责的实际行动，既要清清白白做人、干干净净做事，也要敢于担当、善于作为，在严守纪律规矩的前提下，放开手脚为党和人民干事创业，真正做到“安全带”系得牢、“方向盘”把得稳、“油门”踩得实，在新征程上展现新气象新作为。（严肃）